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Jan Eric Kath


Wiss. Mitarbeiter, Doktorand

Raum: NCDF 05/796
Tel.: 0234 32 - 28941
E-Mail: jan.kath@ruhr-uni-bochum.de


Jan Eric Kath, geboren 1994 in Krefeld

Wissenschaftlicher Werdegang:

2013 - 2021 Studium für das Lehramt an Gymnasien & Gesamtschulen an der Ruhr-Universität Bochum

2018 Bachelor of Arts (2-Fach-Bachelor, Chemie und Geographie) an der Ruhr-Universität Bochum
Titel der Bachelorarbeit: Schwermetallgehalte von Auenböden im Ruhrtal (Geographie)

2021 Master of Education (Chemie und Geographie) an der Ruhr-Universität Bochum
Titel der Masterarbeit: Kupfergehalte in Trinkwasser - Validierung von colorimetrischen Schnelltestverfahren für die häusliche Anwendung (Didaktik der Chemie)

seit 04/2021 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der Chemie (Ruhr-Universität Bochum)

Stipendien und Auszeichnungen

2021: Wilke-Preis der Ruhr-Universität Bochum

  • Lernen in außerschulischen Lernkontexten
  • Validierung von chemischen Analyseverfahren im Kontext bürgerwissenschaftlicher Forschungsvorhaben

Kath, J. E., Strippel, C. G., & Sommer, K. (2025): Schwermetallanalytik häuslicher Trinkwasserproben gemeinsam mit Bürgerinnen und Bürgern. gwf-Wasser | Abwasser 07-08, 29-34.

Sommer, K., Nikel, L., Kath, J. E. & Krupp, U. (2025): Wie nachhaltig ist das Produkt Ketchup? Betrachtung einer Lebenszyklusanalyse im Chemieanfangsunterricht. Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 36(205), 8-13.

Kath, J. E., Zellmer, S., Heikes, B. & Sommer, K. (2023): Wie viel Phosphorsäure ist in Coca-Cola(R)? - Replikation als Überprüfungsmethode erfahrbar machen. Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 34(198), 30-35.

Kath, J. E., Strippel, C. G., & Sommer, K. (2023): Der lange Weg bis zur Versuchsvorschrift: eine Versuchsanleitung für ein Citizen-Science-Projekt entwerfen. Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 34(194), 10-15.

Schröder, T. P., Strippel, C. G., Kath, J. E., & Sommer, K. (2023): Validation of High School experiments using a round Robin test: determination of the explosiveness of dusts. Journal of Chemical Education, 100(5), 1852-1857. https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c01004.

Sommer, K., Krupp, U., Kath, J. E., Toschka, C., Feesche, J., Sauerbrei, J., Vahidi, B., Walter, A., Wilming, H. (2022): Lebenszyklusanalyse für Einsteiger. Chemie in unserer Zeit, 57(2), 124-132. https://doi.org/10.1002/ciuz.202100003.

  • Kath, J. E., Strippel, C. G., Wirth, J., Sommer, K. (2025): Citizens can contribute in laboratory tap water analysis. Citizen Science for Water 2025 Conference (Delft (NL)).
  • Kath, J. E., Strippel, C. G., Knapp, V., van den Bogaert, V., Wirth, J. Sommer, K. (2024): Nasschemische Trinkwasseranalytik gemeinsam mit Bürger:innen. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2024, Bochum.
  • Kath, J., Strippel, C. G., & Sommer, K. (04.09.2023): "How to" validate - Bürgerwissenschaftliche Wasseranalytik zielgerichtet planen, optimieren und validieren. Vortrag auf dem GDCh-Wissenschaftsforum Chemie 2023, Leipzig.
  • Kath, J., Feike, N., Strippel, C. G., Sommer, K. (2022): Analyseverfahren für ein Citizen Science Projekt konzipieren und optimieren. Poster auf der Jahrestagung der Fachgruppe Chemieunterricht 2022, Osnabrück.